フリーマン学区がよりバランスの取れたカレンダーを導入

Jun 11, 2023

6月にフリーマン学区で最後の学校の鐘が鳴ると、学生たちは夏が短いと嘆くかもしれない。

しかし、バランスのとれたカレンダーを試している学校に通う生徒が増えているように、学年中に楽しみにしている休みが増えることになる。

これは、州の教育指導者らが奨励している傾向の一環で、1年を長い夏で区切る9カ月間のほぼ継続的な指導から、より頻繁な休憩を挟んだより短い夏に移行するものだ。

州公共指導監督局からの助成金の支援を受けて、フリーマン学区は2024-25学年度のカレンダーを変更し、州が義務付ける180日の授業日数をよりバランスのとれた配分に移行した。

フリーマン校は生徒数 900 人未満の小さな学区で、州道 27 号線から離れた同じ土地に 3 つの学校があり、来年度に 3 回の日程調整を行っています。 今年の始業日は8月31日だったが、学校は1週間早く始まり、8月21日に始まることになる。

学区のカレンダーの一般的な例と同様に、生徒は学年の初めに週単位のカレンダーに慣れやすくなり、第 1 週は 3 日間、第 2 週と第 3 週は 4 日間になります。 11 月には、フリーマンの学生とスタッフは感謝祭の休暇を 2 日ではなく、丸 1 週間休みます。 最後に、フリーマン大学の学期の終わりは、これまでのように学生が1月の休暇から戻ってから数週間後ではなく、冬休みの前日である12月20日になります。

フリーマンのランディ・ラッセル警視は、「これはおそらく今後3、4年かけて少しずつ慣れていく必要があるいくつかのステップのうちの最初のステップだと感じている」と語った。 「つまり、24年から25年の学年度はフリーマンにとってまさにテストパイロットのようなものになるでしょう。」

ラッセル氏は、この変更は活動やスポーツには影響を及ぼさないと述べ、学期の変更により2学期は約3週間に偏ることになるが、春には州および上級レベルのテストに十分な時間が残され、年末の大騒ぎに数日が割り当てられるという。 。

何か月も教室から離れた後、生徒の学習が著しく低下し、学年の初めに追加の復習が必要になったことをきっかけに、フリーマン氏はカレンダーを変更することになった。

「学年末から秋までの学習ロスの期間を少しだけ短縮できるような気がします」とラッセル氏は語った。

4年生の教師であり、自称「中立的な人」であるデジリー・ヘンドリクソンさんは、この概念を理解するための手段として、カレンダーのわずかな変更を高く評価していると語った。

「『分かった、どうだった？』と言うのが賢明だと思う。 それで次のステップは何ですか？ 」とヘンドリクソン氏は語った。

ヘンドリクソンさんと5年生のフリーマン教師アリシア・トンプソンさんは、特にその週の出席者数の減少傾向を考慮すると、感謝祭の休暇延長は合理的だと感じたと述べた。

「大部分の子供たちが去ってしまうと、私たちは再教育する必要があると感じます。あるいは、あまりにも多くの人が去ってしまったため、カリキュラムを教えていないのです」とトンプソン氏は語った。

トンプソンさんは、初日が早かったため当初は動揺していたが、夏の間、自分の息子の学習能力が低下していることに気づき、休憩を短くすればその低下を遅らせることができるのではないかと考えていると語った。

10年間教師を務めたトンプソン氏は、夏は教師にとって学年のストレスを終えて一息つくチャンスだと語った。 彼女は夏を楽しんでいるが、冬から春にかけて燃え尽き症候群が落ち着き始めると感じると語った。

「私自身、1月か4月の時期にそれをより感じます」と彼女は言った。 「ただ、解凍する時間を作るためでもあるんですよ？ それは難しい。"

ヘンドリクソン氏は、カレンダーを変更すると、人によって異なる多くの予期せぬ結果が生じると述べた。 彼女は 8 月末に毎年恒例の家族の集まりを持っていますが、カレンダーが発効すると、それを短縮する必要があります。

多くのスタッフは、数か月間教室を離れて収入を補うために別の仕事に就きます。 夏休みの仕事が多い学生も影響を受けるだろう。